第103节 (第1/3页)
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“有这些食物，离家?的蜜蜂们?就能有更多的时间找合适的家?啦！”
“那么，我们?今天第一个任务就是——给小蜜蜂造一个新的家?！”
同学们?，同学们?都惊呆啦！
他们?虽然觉得蜜蜂王朝的故事?挺有趣的，但是做新家?什么的，也太高难度了吧？
当然，濮落也很?清楚面前这些不过是五年?级的学生，他对他们?的要求也不至于严苛至此，新的蜂箱大部分的零部件都已经准备好，学生们?只需要将其拼接起来就行，整个过程中最难的就是做巢坯。
这一步可是从?熬蜂蜡开始做的。
同学们?需要先将块状的蜂蜡熬到融化，然后快速将它?们?倒到格子里，接着再通过压坯机将其压制出巢坯的基础的六角形花纹，最后再将他们?固定到巢框内，这一系列动作看似简单，但对五年?级的学生们?可不容易。
整个制作过程中时不时就传出小孩们?的惊呼和?懊恼的声音。
不过不用担心，虽然看似困难，但因为蜂蜡的熔点只有60多度，在?泉城四月的气温下，孩子们?即便?被蜂蜡溅到并不会受伤，甚至还?会觉得暖暖的很?舒服。
也因为这样，个别调皮的孩子已经开始玩蜂蜡捣乱啦！
前一刻还?对蜜蜂的存在?紧张、害怕不已的小孩们?现在?在?手工作业面前同仇敌忾了起来，在?镇压了几个捣蛋鬼后，在?大家?的一致努力下，蜂巢在?一个小时后被拼接完成。
“那么接下来就是最重要的一步啦。”濮落对着同学们?说：“现在?，我们?要选择一位最勇敢的同学，去告诉蜜蜂这里有很?适合它?们?的新家?。”
“昂？”同学们?发出了疑惑的声音，然后情不自禁地后退了一步。
“不过蜜蜂是听不懂人?类的语言的，那我们?要怎么告诉它?呢？提示：我们?要用蜜蜂最喜欢的东西，来告诉它?。”
三班的同学们?面面相觑，不过在?刚才的教学中，他们?大概已经对蜜蜂有了初步的了解，所以猜起来倒也容易：“用鲜花！”
“用干净的水？”
有一个小孩灵光一闪，他蹦跶着举起手：“用糖，我奶奶说过，有蜂农给蜜蜂喂糖！它?们?肯定喜欢这个。”
另一个小孩翻了个白眼：“那还?不如直接用蜂蜜呢。”
众小孩齐齐一默，然后恍然大悟：“
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