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自私，冷漠，绝情寡义。
母亲说，你们孟家人都是这个性子。
她说完后，发出一声嗤笑，嘴角却是向下的，从两侧鼻翼向外延展的面部褶皱越发明显起来。她老了。
那天回家和她吃饭，面对诸如此类的指责，孟群面不改色，他只是恭敬地听着，也没想过对母亲指出，她其实也在执行着她所厌恶的法则。就像小时候无论取得多少次第一，母亲都只会冷着脸，告诉他这没什么值得高兴。
不能高兴，不能表露情绪，不成熟的表现只会使他人眼中的你变得透明，透明等于廉价。成年人在发现自己掌控不了世界后，就会去尝试用自己的世界观去掌控小孩，而他们也经常成功。
母亲喜欢有条不紊的感觉，这点和父亲不谋而合，连带着他们的爱情，都相敬如宾到就像只是彼此借宿的陌生人。而在教育孩子方面，她就像在按照说明书的介绍，一丝不苟地调试着孟群每一处出格的漏洞。孟群偶尔也会觉得好笑，她就像拿着从父亲那儿倒出的模来框改他，稳重和优秀，她爱这样的父亲，可是当自己逐渐像了，她又觉得不满意了。
克己，慎独。
这是父亲挂在书房里的家训。他从学语的时候被爷爷抱在怀里呀呀指着那副书法，到现在只需要稍稍抬头便能看清那四个字，不觉已经过了十多年。他也如他们所期望的那样，将自己包装成了一个看似比大部分成年人都要成熟冷静的人。
但对于平静无风而不动声色的湖面，一粒小小的石子便能轻易打碎。
高一的时候，孟群和李栗在一个班，李栗看见他后就兴奋地凑上来，问他，你还记得我吗。
陈昊那时还没和李栗发展到互看不顺眼的局面，他也听到了李栗的声音，从斜前方的位子上转身，打量着对着孟群表现出自来熟架势的李栗几眼后，又懒懒转过身，心不在焉地趴在课桌上。
孟群没有错过他眼里的怜悯，转而看着李栗漆黑发亮的瞳仁，点了点头：“记得。”
李栗的眼睛更亮了。孟群不由想到以前小区花圃里被遗弃的小狗，它看见自己时也是这样的眼神，可惜喂了几天就被母亲发现自己身上挂着的狗毛，一番询问后她打了电话给物业，此后他便再也没见过它。
其实李栗在班里也有以前就认识的同学，就是比起别人，他对孟群是肉眼可见的格外热情。
后来不知道是从谁开始传的，关于这位成绩次次倒数、老师从痛心疾首到不闻不
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