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没有倾盆大雨,没有滚滚雷鸣,夏天毫无预兆地来临。勃勃生机在校园内肆意横行,食堂门口那一排由嫩绿变为深绿的肥大樟树叶,黄土运动场中心翠绿的一片,杂草足以没过脚踝。在其间走上一遭,会发现绿油油的小蟋蟀蹦哒着逃窜。五月,知了声尚还是稀稀疏疏的散布在校园各处,似乎在催促着盛夏来临。

五月,高一下学期学期已过大半,在老师飞似的教学进度下,课程内容完成大半。

五月,炎热的天气助长少男少女们对生活的蓬勃热情和无穷力量。

五月,是对高一生活的告别序曲,留恋却无力阻止。

五月,是伤感离别的时刻。

五月,是做出抉择的时刻。

xx三中,班级分流正式开始。

…………

“情况就是这么个情况,老师不是说不让你们选普高,选文理科。老师是希望同学们仔细考量自身学习情况、成绩,估算自己努力后通过普高考上本科的几率。老师不想打击你们,就目前几次月考成绩来看,全校这么多学生有把握读普高考上本科的不超过十个。我们班上夏灵运同学就是其一,同学们要向她学习。既然如此,同学们为什么不给自己多选一条上大学的路,多上一分机会?职高考试去年我们学校考上二本以上的同学有一百二十七名,技工班全班二十七个,考上二十四个,普高有四十六名,不算特长生就只剩下三个,个位数啊同学们。职高班课程只有四门,语文数学,英语,计算机,课程难度比普高简单不少,技工班是语文,数学英语,物理加上一门专业课。”

“同学们从中考过来,大部分同学底子薄,加上高一学习内容太多,学习进度跟不上,考试成绩不是很理想,这都可以理解,不是同学们不努力,主要是基础摆在这里,以及中学养成的学习习惯等等,一时难以改正。老师别的也不多说,只是给你们提个建议。除开个别几个成绩好,有把握通过普高升学的同学,其余打算升学的同学,建议你们选择职高班或者技工班。学校提供给同学们升学机会,是希望有更多同学上大学,按照自己的实际情况,同学们好好考虑下选择那种班型,这件事我以后还会提的。下课。”班主任说下课,教室里却是一片安静,仿佛所有人的热情都被浇灭了一般。

“同学们不要紧张,不管选择哪条路都有升学的机会。有什么问题想问的,上课前我就在讲台,也可以之后到办公室找我。”班主任一说完,就有几名同学上前询问分班的问题,教室

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